Prise en charge des angines

FC Angine complète – Antibiotiques et TROD angine + le geste en classe virtuelle
FC Angine complète – Antibiotiques et TROD angine + le geste en classe virtuelle
  • Décrire les signes et symptômes de l’angine et ses mécanismes physiopathologiques.
  • Identifier les critères cliniques et contextuels permettant de poser la suspicion d’angine bactérienne ou virale, et éliminer les diagnostics différentiels ou situations nécessitant l’orientation vers un médecin.
  • Décrire les modalités de réalisation et d’interprétation d’un test rapide d’orientation diagnostique (TROD) en officine afin de définir le statut viral ou bactérien de l’angine.
  • Citer les indications de l’antibiothérapie, les classes d’antibiotiques recommandées et leur posologie pour le traitement des angines et dont la délivrance peut être réalisée dans le cadre d’une ordonnance de dispensation conditionnelle.
  • Appliquer les recommandations pour la délivrance de médicaments sans ordonnance dans les suspicions d’angines bactérienne après réalisation d’un TROD.
  • Prescrire de manière appropriée les antibiotiques dans le cadre d’une ordonnance de dispensation conditionnelle.
  • Orienter les patients nécessitant un avis médical lorsque nécessaire.
  • Élaborer une communication claire et pédagogique avec le patient concernant la prévention et la prise en charge de l’angine et l’éducation thérapeutique.

Dr Raphaël Lecomte
Médecin interniste

> DESC Maladies Infectieuses et Tropicales

> Praticien Hospitalier, Service de Maladies Infectieuses et Tropicales, CHU Nantes

Formation Continue

Questionnaire pré-test

Module  1 : Symptômes de l’angine et prise en main du logigramme de prise en charge.

Module 2 : Observation des amygdales et score de Mac Isaac.

Module 3 : Prescription

Module 4 : Test Rapide d'Orientation Diagnostique (TROD) de l'angine

Questionnaire post-test

Objectifs de la formation

  • Identifier et repérer les signes et symptômes d’une angine. Reconnaître les diagnostics différentiels. Reconnaître les situations devant conduire à une réorientation vers un médecin. Identifier dans le logigramme de la prise en charge les symptômes évocateurs d’angine. Identification des traitements pris par le patient nécessitant une réorientation.
  • Différencier des amygdales normales, d’amygdales pathologiques. Identifier les différents types d’angine (érythémateuse, pseudomembraneuse, ulcéreuse, ulcéro-nécrotique). Lister des complications de l’angine. Savoir rechercher des adénopathies.
  • Appliquer les recommandations HAS concernant le choix et la durée de l’antibiothérapie. Décrire le cas de bon usage des antibiotiques et à l’antibiorésistance. Indiquer les antibiotiques indiqués dans le traitement des angines. Savoir expliquer au patient les risques de l’automédication (AINS). Savoir tracer les informations pertinentes.
Audio
Vidéos
Cas cliniques
QCM
Exercices
Tests de connaissances
Études de cas
Infographie 2D/3D et photos
Dr Raphaël Lecomte
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> Praticien Hospitalier, Service de Maladies Infectieuses et Tropicales, CHU Nantes

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Module 2 : Observation des amygdales et score de Mac Isaac .

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  • Identifier et repérer les signes et symptômes d’une angine. Reconnaître les diagnostics différentiels. Reconnaître les situations devant conduire à une réorientation vers un médecin. Identifier dans le logigramme de la prise en charge les symptômes évocateurs d’angine. Identification des traitements pris par le patient nécessitant une réorientation.
  • Différencier des amygdales normales, d’amygdales pathologiques. Identifier les différents types d’angine (érythémateuse, pseudomembraneuse, ulcéreuse, ulcéro-nécrotique). Lister des complications de l’angine. Savoir rechercher des adénopathies.
  • Appliquer les recommandations HAS concernant le choix et la durée de l’antibiothérapie. Décrire le cas de bon usage des antibiotiques et à l’antibiorésistance. Indiquer les antibiotiques indiqués dans le traitement des angines. Savoir expliquer au patient les risques de l’automédication (AINS). Savoir tracer les informations pertinentes.
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Format
E-learning
Classe virtuelle

Délais d’accès : à tout moment
En cas de handicap veuillez contacter le référent handicap

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Formation accessible aux personnes en situation de handicap

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